A página apresenta os principais indicadores de desempenho da Universidade Federal de Rondonópolis. Os indicadores são instrumentos essenciais para demonstrar a evolução do desempenho da Universidade em diferentes esferas. A seguir apresentamos os indicadores segregados por:
- Indicadores da Avaliação Institucional realizada pela Comissão Própria de Avaliação – CPA;
- Indicadores de Desempenho do Tribunal de Contas da União;
- Indicadores de Desempenho do Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI
- Indicadores de Governança e Gestão de acordo com o relatório individual de autoavaliação emitido pelo Tribunal de Contas da União – TCU;
- Indicadores do Plano de Gestão 2024-2027;
- Indicadores de Qualidade dos Cursos de Graduação – Avaliações Externas realizadas por comissões de avaliações do Ministério da Educação;
- Indicadores de Qualidade dos Cursos de Graduação – ENADE; CPC ; IDD; IGC.
Indicadores da Avaliação Institucional realizada pela Comissão Própria de Avaliação – CPA
Indicadores de Desempenho do Tribunal de Contas da União – TCU
Indicadores de Desempenho do Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI
Indicadores de Governança e Gestão
Indicadores do Plano de Gestão 2024-2027
Com o objetivo de avaliar o cumprimento das ações previstas no Plano de Gestão 2024-2027, adotou-se a mesma metodologia utilizada na aferição dos indicadores constantes no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI). Para cada ação estabelecida foram definidos os seguintes parâmetros de monitoramento:
- Ação totalmente realizada
- Ação parcialmente realizada
- Ação não realizada
Link de acesso aos Indicadores de Monitoramento do Plano de Gestão 2024-2027
Indicadores de Qualidade dos Cursos de Graduação – Conceito de Curso
Indicadores de Qualidade dos Cursos de Graduação – ENADE; CPC, IDD, IGC
O acompanhamento sistemático dos indicadores de ensino de graduação, conforme o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) do Ministério da Educação (MEC), é essencial para assegurar a qualidade acadêmica e a excelência institucional. Esses indicadores — como o Conceito Preliminar de Curso (CPC), o Índice Geral de Cursos (IGC) e o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) — fornecem subsídios objetivos para avaliar o desempenho dos cursos, identificar pontos fortes e desafios, e orientar a tomada de decisões estratégicas.
Ao monitorar continuamente esses parâmetros, a Instituição fortalece sua capacidade de promover melhorias pedagógicas, alinhar-se às diretrizes regulatórias e garantir que a formação ofertada atenda às expectativas da sociedade e às exigências de um ensino superior de qualidade.
A seguir apresentamos os indicadores de Ensino de Graduação desmembrados por ano, além de apresentar a evolução histórica dos indicadores a partir do ano de 2021.