Projeto RONDONÓPOLIS VERDE

Resumo

As Organizações Não Governamentais (ONGs), também chamadas de Organizações da Sociedade Civil (OSCs), são entidades do Terceiro Setor compostas por pessoas que se unem para trabalhar em prol do bem comum, sem visar o lucro. O foco das ONGs ambientalistas é impedir a degradação ambiental e promover formas sustentáveis de desenvolvimento.

Dada a complexidade das questões ambientais, as ONGs têm buscado cada vez mais parcerias com a comunidade, governos e a iniciativa privada. As universidades podem ser grandes parceiras, envolvendo alunos em estágios, consultorias e eventos de capacitação, fortalecendo o vínculo entre a academia e a comunidade. O envolvimento prático dos alunos é transformador, permitindo que apliquem o conhecimento em um contexto real.

Muitas ONGs e associações ambientais enfrentam desafios na captação de recursos e na gestão fiscal. Este projeto visa contribuir no enfrentamento desses desafios, buscando parcerias estratégicas com órgãos públicos, empresas e fundos de investimento socioambiental para ampliar seu impacto.

O projeto dará atenção especial às entidades que envolvem crianças e adolescentes em suas ações, pois a educação ambiental desde cedo é fundamental para formar uma geração consciente e comprometida. Um exemplo é o apoio ao projeto Viveiro Olhos no Futuro, da Associação Protetores das Águas de Rondonópolis (APAR), que trabalha com crianças de 7 a 15 anos no cultivo de mudas. Ações anteriores do NAF/UFR com este projeto, como palestras e oficinas, foram a motivação para a criação do RONDONÓPOLIS VERDE.

Justificativa

A preservação ambiental é um dos desafios mais urgentes da atualidade. As ONGs e associações ambientais são essenciais na conservação da biodiversidade e na educação ambiental, mas frequentemente enfrentam dificuldades de financiamento, gestão e adequação fiscal.

O projeto RONDONÓPOLIS VERDE visa apoiar essas entidades com suporte técnico, mentorias, capacitações e parcerias. Além de auxiliar na captação de recursos e na regularização fiscal, a iniciativa pretende envolver a comunidade acadêmica, ampliando a conscientização e o engajamento de futuros profissionais.

Ao fortalecer a sustentabilidade financeira e operacional dessas organizações, o projeto contribui para a expansão de suas atividades, promovendo a preservação dos recursos naturais e a educação ambiental de crianças e adolescentes. A proposta está alinhada às políticas de extensão da UFR e ao projeto de Cidadania Fiscal da Receita Federal.

Fundamentação Teórica

O conceito de desenvolvimento sustentável ganhou força com o relatório “Nosso Futuro Comum” (1997), defendendo a satisfação das necessidades presentes sem comprometer as gerações futuras. Eventos como a Rio 92 reforçaram a importância de uma educação ambiental crítica e interdisciplinar.

Neste cenário, as entidades do Terceiro Setor (ONGs) desempenham um papel crucial. Elas atuam de forma independente e sem fins lucrativos em diversas causas, incluindo a proteção ambiental, onde combatem o desmatamento e promovem a sustentabilidade (ULAIA, 2023). Para serem eficazes, precisam de fortalecimento institucional, o que pode ser alcançado por meio de capacitações e parcerias estratégicas.

A Educação Ambiental, instituída pela Lei nº 9.795/1999, é um instrumento essencial para formar cidadãos conscientes. Projetos educativos, especialmente com jovens, são estratégicos para construir sociedades mais responsáveis.

Objetivos

Objetivo Geral

Apoiar ONGs e associações ambientais no fortalecimento de suas atividades, por meio de capacitação, apoio fiscal e suporte na captação de recursos.

Objetivos Específicos

  • Oferecer orientações fiscais e tributárias para as entidades do terceiro setor.
  • Ajudar na captação de fomento e recursos financeiros.
  • Prover mentorias, palestras e cursos de curta duração sobre gestão ambiental e sustentabilidade.
  • Engajar alunos da universidade em atividades de extensão, mutirões e práticas de preservação ambiental com crianças e adolescentes.

Metodologia da Execução do Projeto

O projeto será desenvolvido na sede do NAF/UFR e nas entidades assistidas. A metodologia inclui:

  1. Articulação e Parcerias: Formalizar parcerias com cursos da universidade e a comunidade externa. Realizar reuniões com ONGs para diagnosticar suas principais demandas.
  2. Capacitação e Atendimento: Capacitar os alunos do projeto para oferecerem atendimentos personalizados às ONGs, focando em questões fiscais e de captação de recursos.
  3. Atividades Práticas: Envolver os alunos em mentorias, elaboração de materiais, estratégias de fomento e mutirões de preservação.
  4. Educação Ambiental para Jovens: Adotar uma abordagem participativa e lúdica com crianças e adolescentes, incluindo:
    • Oficinas temáticas, rodas de conversa e jogos educativos.
    • Atividades artísticas com reciclagem criativa.
    • Vivências em espaços naturais, mutirões de limpeza e plantio de mudas.

A avaliação do projeto será contínua, com ferramentas de monitoramento e coleta de feedback dos participantes para acompanhar o progresso e o impacto das ações.

Acompanhamento e Avaliação do Projeto

  • Reuniões Periódicas: Alinhamento com docentes, discentes e instituições parceiras para feedback e ajustes no plano de ação.
  • Relatórios: Reporte mensal das ações ao setor de Cidadania Fiscal da Receita Federal.
  • Indicadores de Sucesso: Número de ONGs atendidas, volume de recursos captados, feedback positivo e número de participantes nos eventos e mutirões.
  • Avaliação Qualitativa: Entrevistas e questionários com todos os envolvidos para avaliar o impacto do projeto.

Resultados Esperados e Disseminação

  • Público-alvo: ONGs e associações ambientais, e alunos dos cursos da UFR envolvidos no projeto.

Resultados Esperados:

  • Aumento da capacidade das ONGs de captar recursos e gerir suas finanças.
  • Ampliação da conscientização ambiental na universidade e na comunidade.
  • Criação de uma rede de apoio sustentável para as entidades ambientais.

Os resultados serão mapeados e divulgados mensalmente em seminários, artigos, na Mostra de Extensão da UFR, e através de vídeos e matérias na mídia local.

Referências Bibliográficas

  • BRASIL. Lei nº 9.795, de 27 de abril de 1999. Dispõe sobre a educação ambiental e institui a Política Nacional de Educação Ambiental.
  • BRASIL. Ministério da Educação. Resolução CNE/CES nº 07, de 18 de dezembro de 2018b. Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira.
  • FERREIRA, Rui Miguel Zeferino., et al. (2022). A efetividade da educação ambiental: uma análise sobre eficiência econômica e a importância do terceiro setor (ONG’s) no Brasil. Economic Analysis of Law Review, 13(2).
  • FORPROEX. (2023). Política Nacional de Extensão Universitária. Brasília: Fórum Nacional de Pró-Reitores de Extensão e Cultura.
  • OLIVEIRA, D. M.; SOARES, F. A. (2018). O papel das ONGs na defesa do meio ambiente. Revista Brasileira de Gestão e Desenvolvimento Regional, 14(2), 300-317.
  • TRISTÃO, Virgínia Talaveira Valentini., TRISTÃO, José Américo Martelli. (2016). A Contribuição das Ongs para a Educação Ambiental: Uma Avaliação da Percepção dos Stakeholders. Ambient. soc., 19(03).
  • ULAIA, Ruben. (2023). O Contributo das Organizações Não Governamentais (Ongs) na Preservação Do Meio Ambiente Em Moçambique. Revista Meio Ambiente e Sustentabilidade, 12(25), 105-126.
Equipe do Projeto