{"id":1345,"date":"2025-01-31T13:50:12","date_gmt":"2025-01-31T17:50:12","guid":{"rendered":"https:\/\/ufr.edu.br\/proplad\/?page_id=1345"},"modified":"2026-02-04T16:16:17","modified_gmt":"2026-02-04T20:16:17","slug":"regulacao-institucional-avaliacoes-externas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ufr.edu.br\/proplad\/regulacao-institucional-avaliacoes-externas\/","title":{"rendered":"REGULA\u00c7\u00c3O INSTITUCIONAL – Avalia\u00e7\u00f5es Externas"},"content":{"rendered":"\n

Avalia\u00e7\u00f5es Externas – Visitas In Loco<\/em><\/strong><\/h3>\n\n\n

<\/p>\n\n\n<\/p>\n

A Institui\u00e7\u00e3o adota, de forma sistem\u00e1tica, planos de a\u00e7\u00e3o voltados \u00e0 melhoria cont\u00ednua dos indicadores avaliativos do Instrumento de Avalia\u00e7\u00e3o do INEP, especialmente aqueles relacionados aos processos de reconhecimento e renova\u00e7\u00e3o de reconhecimento de cursos de gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\n\n\n\n<\/p>\n

Esses planos de a\u00e7\u00e3o s\u00e3o elaborados a partir da an\u00e1lise cr\u00edtica dos resultados obtidos nas avalia\u00e7\u00f5es externas, bem como das evid\u00eancias institucionais produzidas nos processos de autoavalia\u00e7\u00e3o, permitindo a identifica\u00e7\u00e3o de fragilidades, riscos e oportunidades de aprimoramento acad\u00eamico e administrativo.<\/p>\n

\n\n\n\n<\/p>\n

Em conson\u00e2ncia com as orienta\u00e7\u00f5es do INEP e com as determina\u00e7\u00f5es do Tribunal de Contas da Uni\u00e3o (TCU) no que se refere ao fortalecimento da gest\u00e3o por resultados e do uso de indicadores de desempenho, a Institui\u00e7\u00e3o estabelece a\u00e7\u00f5es corretivas e preventivas, com defini\u00e7\u00e3o de respons\u00e1veis, prazos e metas, integradas ao planejamento institucional e aos planos de gest\u00e3o dos cursos.<\/p>\n

\n\n\n\n<\/p>\n

O acompanhamento da execu\u00e7\u00e3o desses planos \u00e9 realizado por meio de processos cont\u00ednuos de monitoramento e avalia\u00e7\u00e3o, assegurando que as a\u00e7\u00f5es implementadas contribuam efetivamente para o aprimoramento das dimens\u00f5es avaliadas, tais como organiza\u00e7\u00e3o did\u00e1tico-pedag\u00f3gica, corpo docente e infraestrutura.<\/p>\n

\n\n\n\n<\/p>\n

Essa pr\u00e1tica refor\u00e7a o compromisso institucional com a qualidade da oferta educacional, a transpar\u00eancia e a ader\u00eancia aos referenciais regulat\u00f3rios e avaliativos,<\/strong> promovendo a tomada de decis\u00e3o baseada em evid\u00eancias e o alinhamento entre avalia\u00e7\u00e3o, planejamento e melhoria dos resultados acad\u00eamicos.<\/p>\n

\n\n\n\n<\/p>\n

A seguir apresentamos os resultados das avalia\u00e7\u00f5es externas e o Plano de A\u00e7\u00e3o voltado \u00e0 melhoria cont\u00ednua dos Indicadores avaliativos do Intrumento de Avalia\u00e7\u00e3o do INEP.\n\n\n\n\n\n

S\u00e9rie Hist\u00f3rica de Indicadores de Avalia\u00e7\u00e3o Externa In Loco <\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n

Indicadores da Avalia\u00e7\u00e3o Externa In Loco 2025 – Renova\u00e7\u00e3o de Reconhecimento de Curso<\/a><\/p>\n\n\n\n

Indicadores da Avalia\u00e7\u00e3o Externa In Loco 2024 \u2013 Renova\u00e7\u00e3o de Reconhecimento de Curso<\/a><\/p>\n\n\n\n

Indicadores da Avalia\u00e7\u00e3o Externa In Loco 2024- Autoriza\u00e7\u00e3o de Curso<\/a><\/p>\n\n\n\n

Indicadores da Avalia\u00e7\u00e3o Externa In Loco 2023 \u2013 Renova\u00e7\u00e3o de Reconhecimento de Curso<\/a><\/p>\n\n\n\n

Indicadores de Avalia\u00e7\u00e3o Externa In Loco 2019 – Renova\u00e7\u00e3o de Reconhecimento de Curso<\/a><\/p>\n\n\n\n

Indicadores de Avalia\u00e7\u00e3o Externa In Loco 2018 – Renova\u00e7\u00e3o de Reconhecimento de Curso<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Planos de a\u00e7\u00e3o voltados \u00e0 melhoria cont\u00ednua dos indicadores avaliativos do Instrumento de Avalia\u00e7\u00e3o do INEP<\/strong><\/div><\/summary>
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A elabora\u00e7\u00e3o de um plano de a\u00e7\u00e3o constitui etapa fundamental no processo de melhoria cont\u00ednua dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o, especialmente no contexto da renova\u00e7\u00e3o de reconhecimento conduzida pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC). A partir dos conceitos e das an\u00e1lises qualitativas atribu\u00eddas pela Comiss\u00e3o Avaliadora durante a visita in loco,<\/em> a Institui\u00e7\u00e3o sistematiza um conjunto de a\u00e7\u00f5es estrat\u00e9gicas voltadas ao aprimoramento dos indicadores do curso.<\/p>\n

Esse plano de a\u00e7\u00e3o tem como finalidade assegurar o tratamento estruturado das fragilidades identificadas, a consolida\u00e7\u00e3o das potencialidades reconhecidas e o alinhamento permanente do curso \u00e0s Diretrizes Curriculares Nacionais, ao Projeto Pedag\u00f3gico do Curso (PPC) e aos padr\u00f5es de qualidade definidos pelo Sistema Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior (SINAES). As a\u00e7\u00f5es propostas s\u00e3o acompanhadas por metas, prazos e respons\u00e1veis, permitindo o monitoramento cont\u00ednuo dos resultados e a ado\u00e7\u00e3o de medidas corretivas sempre que necess\u00e1rio.<\/p>\n

Dessa forma, o plano de a\u00e7\u00e3o reafirma o compromisso institucional com a qualidade acad\u00eamica, a transpar\u00eancia do processo avaliativo e a responsabilidade na gest\u00e3o educacional, contribuindo para a eleva\u00e7\u00e3o dos conceitos do curso e para a oferta de uma forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica consistente, socialmente referenciada e em conson\u00e2ncia com as exig\u00eancias legais e regulat\u00f3rias vigentes.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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Avalia\u00e7\u00f5es ocorridas em 2025<\/strong><\/div><\/summary>
\n

Medicina<\/p>\n\n\n\n

Biblioteconomia e Ci\u00eancia da Informa\u00e7\u00e3o<\/p>\n<\/div><\/details>\n\n\n\n

Avalia\u00e7\u00f5es ocorridas em 2024<\/strong><\/div><\/summary>
\n

Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas – Licenciatura<\/p>\n\n\n\n

Direito<\/p>\n\n\n\n

Geografia<\/p>\n\n\n\n

Hist\u00f3ria<\/p>\n\n\n\n

Letras – Lingua e Literaturas de Lingua Inglesa<\/p>\n\n\n\n

Letras – Lingua Portuguesa<\/p>\n\n\n\n

Pedagoria<\/p>\n<\/div><\/details>\n<\/div>\n<\/div><\/details>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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