Monitoramento do Plano de Gestão (2024–2027)
A Universidade Federal de Rondonópolis (UFR) realiza, de forma sistemática e contínua, o monitoramento das diretrizes, objetivos e ações estabelecidos em seu Plano de Gestão (2024–2027), assegurando o acompanhamento dos resultados institucionais ao longo de sua vigência. Esse processo integra a gestão estratégica da Universidade, permitindo avaliar o desempenho institucional, identificar oportunidades de aprimoramento e subsidiar a tomada de decisão com base em evidências.
Com vistas à transparência e à eficiência administrativa, a UFR adota metodologia estruturada para o monitoramento do Plano de Gestão, contemplando desde a coleta das informações até o acompanhamento das ações de melhoria, garantindo a rastreabilidade e a publicidade dos resultados alcançados.
O processo de monitoramento do Plano de Gestão está organizado nas seguintes etapas:
Etapa 1 – Coleta de Dados:
Levantamento e consolidação das informações por meio de instrumentos padronizados, com a participação das unidades responsáveis, assegurando a consistência, a validação e a integridade dos dados.
Etapa 2 – Elaboração de Relatório Gerencial de Monitoramento:
Produção de relatórios gerenciais contendo a análise das ações e resultados, organizados por eixos estratégicos, possibilitando a avaliação do desempenho institucional.
Etapa 3 – Definição de Plano de Ação:
Estabelecimento de ações corretivas e de melhoria para os resultados não alcançados ou parcialmente alcançados, com definição de responsáveis, prazos e estratégias.
Etapa 4 – Sistematização do Plano de Ação:
Formalização das ações propostas, consolidando o planejamento das intervenções necessárias ao alcance dos objetivos institucionais.
Etapa 5 – Monitoramento das Ações:
Acompanhamento contínuo da execução das ações planejadas, com análise de sua efetividade e reavaliação periódica dos resultados.
Essas etapas constituem um ciclo contínuo de planejamento, execução e controle, alinhado aos princípios da eficiência, eficácia e transparência na administração pública. Tal dinâmica fortalece a cultura institucional de planejamento e avaliação, promovendo a melhoria contínua dos processos e o compromisso com resultados que atendam às demandas da comunidade acadêmica e da sociedade.