{"id":1608,"date":"2023-08-22T16:18:22","date_gmt":"2023-08-22T19:18:22","guid":{"rendered":"https:\/\/ufr.edu.br\/proeg\/?page_id=1608"},"modified":"2025-05-27T17:10:28","modified_gmt":"2025-05-27T20:10:28","slug":"papei","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ufr.edu.br\/proeg\/papei\/","title":{"rendered":"PAPEI"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-large-font-size\"><strong>O Programa de Apoio Pedag\u00f3gico ao Estudante Ingressante \u2013 PAPEI<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:35px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>O Programa de Apoio Pedag\u00f3gico ao Estudante Ingressante \u2013 PAPEI, se constitui em uma iniciativa da UFR de oferta de suporte adicional aos estudantes que enfrentam dificuldades acad\u00eamicas em disciplinas b\u00e1sicas, tais como: matem\u00e1tica, l\u00edngua portuguesa, inform\u00e1tica e biologia, por meio de tutoria, refor\u00e7o e atividades complementares. Ele \u00e9 um Programa realizado na modalidade h\u00edbrida, que tem sido desenvolvido com vistas \u00e0 redu\u00e7\u00e3o da reprova\u00e7\u00e3o e evas\u00e3o, e a promo\u00e7\u00e3o de igualdade de oportunidades entre os estudantes, propiciando que todos tenham mesmas possibilidades de sucesso acad\u00eamico, independentemente de suas condi\u00e7\u00f5es pr\u00e9vias.<\/p>\n\n\n\n<p>O PAPEI tem por objetivo criar estrat\u00e9gias de apoio pedag\u00f3gico aos estudantes que ingressam na universidade e apresentam necessidades de aprendizagem em diferentes \u00e1reas de conhecimento, em especial naquelas que apresentam altos \u00edndices de reten\u00e7\u00e3o e evas\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>O<\/strong><strong> PAPEI tamb\u00e9m objetiva:<\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>I- Desenvolver estrat\u00e9gias de apoio pedag\u00f3gico em \u00e1reas comuns e em temas transversais aos cursos de gradua\u00e7\u00e3o, por meio de m\u00f3dulos, palestras e oficinas, a partir do planejamento definido pela equipe do PAPEI;<\/p>\n\n\n\n<p>II- Instrumentalizar estudantes para o desenvolvimento da autonomia no estudo, orientando-os nos processos de planejamento e organiza\u00e7\u00e3o de suas trajet\u00f3rias acad\u00eamicas;<\/p>\n\n\n\n<p>III- Acompanhar, em conjunto com outros setores institucionais (n\u00facleos docentes estruturantes, coordena\u00e7\u00f5es dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o, colegiados de curso), os indicadores de reten\u00e7\u00e3o e evas\u00e3o nos diversos cursos de gradua\u00e7\u00e3o para planejamento constante das a\u00e7\u00f5es do programa e cria\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias que contribuam para a perman\u00eancia estudantil;<\/p>\n\n\n\n<p>IV- Promover a cont\u00ednua avalia\u00e7\u00e3o do programa junto \u00e0 comunidade acad\u00eamica;<\/p>\n\n\n\n<p>V- Contribuir com o est\u00e1gio de doc\u00eancia dos estudantes dos programas de p\u00f3s gradua\u00e7\u00e3o por meio do desempenho das atividades de tutoria;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Informativo<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Acesse os editais recentes em: <a href=\"https:\/\/ufr.edu.br\/proeg\/processo-seletivo\/\">https:\/\/ufr.edu.br\/proeg\/processo-seletivo\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Acesse os editais antigos em: <a href=\"https:\/\/ufr.edu.br\/proeg\/editais\/\">https:\/\/ufr.edu.br\/proeg\/editais\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Programa de Apoio Pedag\u00f3gico ao Estudante Ingressante \u2013 PAPEI O Programa de Apoio Pedag\u00f3gico ao Estudante Ingressante \u2013 PAPEI, se constitui em uma iniciativa da UFR de oferta de suporte adicional aos estudantes que enfrentam dificuldades acad\u00eamicas em disciplinas b\u00e1sicas, tais como: matem\u00e1tica, l\u00edngua portuguesa, inform\u00e1tica e biologia, por meio de tutoria, refor\u00e7o e [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ufr.edu.br\/proeg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1608"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ufr.edu.br\/proeg\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ufr.edu.br\/proeg\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ufr.edu.br\/proeg\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ufr.edu.br\/proeg\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1608"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/ufr.edu.br\/proeg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1608\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2990,"href":"https:\/\/ufr.edu.br\/proeg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1608\/revisions\/2990"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ufr.edu.br\/proeg\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1608"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}