{"id":38,"date":"2020-12-28T08:52:14","date_gmt":"2020-12-28T12:52:14","guid":{"rendered":"https:\/\/ufr.edu.br\/eaa\/?page_id=38"},"modified":"2025-03-26T19:19:06","modified_gmt":"2025-03-26T22:19:06","slug":"grupo-de-pesquisa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ufr.edu.br\/cursos\/letras-lingua-portuguesa\/grupo-de-pesquisa\/","title":{"rendered":"Projetos de Pesquisa"},"content":{"rendered":"\n

2023 – Atual<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Dicion\u00e1rio de Mem\u00f3rias e Memorialistas Brasileiros:\u00a0<\/strong>sistematiza\u00e7\u00e3o de saberes<\/p>\n\n\n\n

Participantes<\/strong>:\u00a0Ana Vera Raposo de Medeiros;\u00a0M\u00e1rcia Regina Pavoni de Carvalho; Sheila Dias Maciel e\u00a0Shirlene Rohr. (Ana Clara Ara\u00fajo e Fabiano Guimar\u00e3es- discentes PIBIC que entraram no projeto). H\u00e1 ainda a participa\u00e7\u00e3o de egressos na formula\u00e7\u00e3o de verbetes.<\/p>\n\n\n\n

O uso de constru\u00e7\u00f5es nominais do verbo em Portugu\u00eas Brasileiro sob abordagem gramatical da Lingu\u00edstica Cognitiva<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Descri\u00e7\u00e3o: Baseado no arcabou\u00e7o te\u00f3rico da Lingu\u00edstica Cognitiva, segundo seus modelos gramaticais mais prestigiados como Gram\u00e1tica Cognitiva (LANGACKER, 2008) e Gram\u00e1tica das Constru\u00e7\u00f5es (CROFT, 2007; GOLDBERG, 1995, 2006), o presente projeto objetiva investigar o uso de constru\u00e7\u00f5es nominais do verbo no Portugu\u00eas do Brasil, tendo em vista a an\u00e1lise de dados orais e escritos. Os procedimentos metodol\u00f3gicos para o tratamento anal\u00edtico do objeto de pesquisa envolvem uma orienta\u00e7\u00e3o mista de aspectos da abordagem baseada em corpus (corpus-based) e da metodologia movida a corpus (corpus-driven) (BERBER SARDINHA, 2002). Desse modo, a partir dos dados coletados, pretende-se descrever e analisar as constru\u00e7\u00f5es nominais do verbo para que tal fen\u00f4meno lingu\u00edstico possa ser compreendido no uso. Como resultado, espera-se que tais constru\u00e7\u00f5es, de acordo com os preceitos da Lingu\u00edstica Cognitiva, tenham um tratamento voltado ao entendimento de que a linguagem \u00e9 algo incorporado ao processo cognitivo geral das capacidades humanas, ocupando-se, por exemplo, das caracter\u00edsticas estruturais de categoriza\u00e7\u00e3o de linguagem natural (como prototipicidade, polissemia sistem\u00e1tica, modelos cognitivos, imagens mentais e met\u00e1foras); dos princ\u00edpios funcionais da organiza\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica (como iconicidade e naturalidade); da interface conceitual entre sintaxe e sem\u00e2ntica; do pano de fundo experiencial e pragm\u00e1tico de linguagem em uso; e da rela\u00e7\u00e3o entre linguagem e pensamento, incluindo quest\u00f5es sobre relativismo e universais conceituais (GEERAERTS e CUYCKENS, 2007). Como resultado, espera-se ampliar a dimens\u00e3o anal\u00edtica do fen\u00f4meno, tendo em vista a concilia\u00e7\u00e3o entre teorias empiricamente vi\u00e1veis e dados de uso convencional e n\u00e3o convencional. Nesse sentido, h\u00e1 tamb\u00e9m uma expectativa em torno da descri\u00e7\u00e3o de inst\u00e2ncias emergentes, cuja tipifica\u00e7\u00e3o contribuir\u00e1 com o mapeamento atualizado de como os conceptualizadores lidam com as constru\u00e7\u00f5es nominais do verbo. Muito do que se almeja deve advir da compara\u00e7\u00e3o dessas constru\u00e7\u00f5es entre si e com estruturas afins. Parte-se da ideia de que as formas nominais do verbo s\u00e3o constru\u00e7\u00f5es gramaticas, pareamentos forma-fun\u00e7\u00e3o afeitos \u00e0 perspectiva\u00e7\u00e3o conceitual (construal), a qual pode envolver n\u00e3o apenas elementos sint\u00e1ticos como tamb\u00e9m pros\u00f3dicos.<\/p>\n\n\n\n

Situa\u00e7\u00e3o: <\/strong>Em andamento
Natureza:<\/strong> Pesquisa.<\/p>\n\n\n\n

Integrantes: <\/strong>
– Mara\u00edsa Magalh\u00e3es Ars\u00e9nio – Coordenadora
– Luiz Fernando Matos Rocha – Integrante.<\/p>\n\n\n\n

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Estudos textual-discursivos em escritos diversos de autores da literatura<\/h4>\n\n\n\n

O projeto de pesquisa “Estudos textual-discursivos em escritos diversos de autores da literatura” busca estabelecer uma aproxima\u00e7\u00e3o entre lingu\u00edstica e literatura, muitas vezes tomadas como sub\u00e1reas independentes na \u00e1rea das Letras, n\u00e3o comungando uma do universo da outra. Entendemos, por sua vez, que o estudo de texto(s) liter\u00e1rio(s), sob a lupa de uma abordagem lingu\u00edstica, pode fomentar significativamente tanto os estudos lingu\u00edsticos quanto os liter\u00e1rios. Se por um lado, a an\u00e1lise de um fen\u00f4meno lingu\u00edstico ganha for\u00e7a gra\u00e7as \u00e0s possibilidades de manifesta\u00e7\u00e3o desse fen\u00f4meno, dada a riqueza lingu\u00edstico-discursiva do objeto; por outro, n\u00e3o se pode diminuir o potencial da capacidade de compreens\u00e3o leitora, revelando nuances de entendimentos dos textos em an\u00e1lise. Logo, neste projeto, trazemos para discuss\u00e3o lingu\u00edstica escritos que comungam do universo liter\u00e1rio, de autores e \u00e9pocas variadas. Para tanto, objetivamos investigar o funcionamento textual-discursivo e suas implica\u00e7\u00f5es em escritos de autores da literatura, sob o aporte te\u00f3rico da Lingu\u00edstico Textual e de Estudos Discursivos. O corpus dos estudos a serem realizados se constituem de escritos variados de autores da literatura, sejam eles (re)conhecidos como produ\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria cl\u00e1ssica, sejam eles pouco conhecidos. A pesquisa se situa nos estudos que tomam o texto como base epistemol\u00f3gica, no \u00e2mbito da Lingu\u00edstica Textual, apoiando-se tamb\u00e9m em Estudos Discursivos. A abordagem metodol\u00f3gica do estudo \u00e9 de base qualitativa e, levando em conta os objetos de investiga\u00e7\u00e3o, assenta-se no delineamento de pesquisa descritiva e interpretativista. Os estudos a serem empreendidos pretendem mostrar que os projetos comunicativos dos autores se constituem de uma operacionaliza\u00e7\u00e3o variada e singular quanto aos fen\u00f4menos lingu\u00edsticos a serem investigados, operando um funcionamento textual-discursivo em cada g\u00eanero textual e revelando sentidos. Acreditamos que, assim, o agenciamento dos fen\u00f4menos investigados possa demonstrar uma consci\u00eancia lingu\u00edstica e discursiva, atentando-se \u00e0s inten\u00e7\u00f5es e ao projeto de dizer proposto.<\/p>\n\n\n\n

Situa\u00e7\u00e3o: <\/strong>Em andamento
Natureza:<\/strong> Pesquisa.<\/p>\n\n\n\n

Integrantes:<\/strong>
– Everaldo Lima de Ara\u00fajo – Professor
– M\u00e1rcio Rangel de Morais Brito – Estudante<\/p>\n\n\n\n

Projeto de pesquisa 919\/2023.<\/p>\n\n\n\n

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Existe uma tradi\u00e7\u00e3o de escrita de mem\u00f3rias no Brasil. Diante da relev\u00e2ncia de unificar as informa\u00e7\u00f5es sobre essa \u00e1rea, de forma a servir como fonte de pesquisa sobre autores e obras memorialistas, nasce a proposta da constru\u00e7\u00e3o de um dicion\u00e1rio tem\u00e1tico. A pesquisa se prop\u00f5e a organizar um dom\u00ednio especializado, as mem\u00f3rias brasileiras, por meio de fatos ou princ\u00edpios apresentados em um conjunto finito de obras ou microcosmos (47 obras + 35 autores) j\u00e1 estudados em pesquisas anteriores. Para alcan\u00e7ar as metas descritas, a metodologia empregada pode ser considerada compilat\u00f3ria, posto que se disp\u00f5e a organizar um grupo de elementos que foi previamente reunido. Para tanto, o aparato te\u00f3rico necess\u00e1rio segue apresentado em duas frentes, a primeira sobre o g\u00eanero mem\u00f3rias (MACIEL et al, 2019) e a segunda sobre aspectos da constru\u00e7\u00e3o do dicion\u00e1rio tem\u00e1tico e de seus verbetes (BIDERMAN, 2001) e (KRIEGER, 2006).  Ao final, com o produto esperado ou dicion\u00e1rio, busca-se tanto fortalecer as bases do estatuto das mem\u00f3rias enquanto g\u00eanero quanto apresentar um produto que sirva como ve\u00edculo para discuss\u00e3o sobre uma identidade nacional.<\/p>\n\n\n\n

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