{"id":42,"date":"2025-07-02T15:39:43","date_gmt":"2025-07-02T18:39:43","guid":{"rendered":"https:\/\/ufr.edu.br\/comunidade\/?post_type=naf&#038;p=42"},"modified":"2025-07-07T15:26:23","modified_gmt":"2025-07-07T18:26:23","slug":"rondonopolis-verde","status":"publish","type":"naf","link":"https:\/\/ufr.edu.br\/comunidade\/naf\/rondonopolis-verde\/","title":{"rendered":"Rondon\u00f3polis Verde"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-2 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Projeto RONDON\u00d3POLIS VERDE<\/h1>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Resumo<\/h3>\n\n\n\n<p>As Organiza\u00e7\u00f5es N\u00e3o Governamentais (ONGs), tamb\u00e9m chamadas de Organiza\u00e7\u00f5es da Sociedade Civil (OSCs), s\u00e3o entidades do Terceiro Setor compostas por pessoas que se unem para trabalhar em prol do bem comum, sem visar o lucro. O foco das ONGs ambientalistas \u00e9 impedir a degrada\u00e7\u00e3o ambiental e promover formas sustent\u00e1veis de desenvolvimento.<\/p>\n\n\n\n<p>Dada a complexidade das quest\u00f5es ambientais, as ONGs t\u00eam buscado cada vez mais parcerias com a comunidade, governos e a iniciativa privada. As universidades podem ser grandes parceiras, envolvendo alunos em est\u00e1gios, consultorias e eventos de capacita\u00e7\u00e3o, fortalecendo o v\u00ednculo entre a academia e a comunidade. O envolvimento pr\u00e1tico dos alunos \u00e9 transformador, permitindo que apliquem o conhecimento em um contexto real.<\/p>\n\n\n\n<p>Muitas ONGs e associa\u00e7\u00f5es ambientais enfrentam desafios na capta\u00e7\u00e3o de recursos e na gest\u00e3o fiscal. Este projeto visa contribuir no enfrentamento desses desafios, buscando parcerias estrat\u00e9gicas com \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos, empresas e fundos de investimento socioambiental para ampliar seu impacto.<\/p>\n\n\n\n<p>O projeto dar\u00e1 aten\u00e7\u00e3o especial \u00e0s entidades que envolvem crian\u00e7as e adolescentes em suas a\u00e7\u00f5es, pois a educa\u00e7\u00e3o ambiental desde cedo \u00e9 fundamental para formar uma gera\u00e7\u00e3o consciente e comprometida. Um exemplo \u00e9 o apoio ao projeto <strong>Viveiro Olhos no Futuro<\/strong>, da Associa\u00e7\u00e3o Protetores das \u00c1guas de Rondon\u00f3polis (APAR), que trabalha com crian\u00e7as de 7 a 15 anos no cultivo de mudas. A\u00e7\u00f5es anteriores do NAF\/UFR com este projeto, como palestras e oficinas, foram a motiva\u00e7\u00e3o para a cria\u00e7\u00e3o do <strong>RONDON\u00d3POLIS VERDE<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Justificativa<\/h3>\n\n\n\n<p>A preserva\u00e7\u00e3o ambiental \u00e9 um dos desafios mais urgentes da atualidade. As ONGs e associa\u00e7\u00f5es ambientais s\u00e3o essenciais na conserva\u00e7\u00e3o da biodiversidade e na educa\u00e7\u00e3o ambiental, mas frequentemente enfrentam dificuldades de financiamento, gest\u00e3o e adequa\u00e7\u00e3o fiscal.<\/p>\n\n\n\n<p>O projeto <strong>RONDON\u00d3POLIS VERDE<\/strong> visa apoiar essas entidades com suporte t\u00e9cnico, mentorias, capacita\u00e7\u00f5es e parcerias. Al\u00e9m de auxiliar na capta\u00e7\u00e3o de recursos e na regulariza\u00e7\u00e3o fiscal, a iniciativa pretende envolver a comunidade acad\u00eamica, ampliando a conscientiza\u00e7\u00e3o e o engajamento de futuros profissionais.<\/p>\n\n\n\n<p>Ao fortalecer a sustentabilidade financeira e operacional dessas organiza\u00e7\u00f5es, o projeto contribui para a expans\u00e3o de suas atividades, promovendo a preserva\u00e7\u00e3o dos recursos naturais e a educa\u00e7\u00e3o ambiental de crian\u00e7as e adolescentes. A proposta est\u00e1 alinhada \u00e0s pol\u00edticas de extens\u00e3o da UFR e ao projeto de Cidadania Fiscal da Receita Federal.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Fundamenta\u00e7\u00e3o Te\u00f3rica<\/h3>\n\n\n\n<p>O conceito de <strong>desenvolvimento sustent\u00e1vel<\/strong> ganhou for\u00e7a com o relat\u00f3rio \u201cNosso Futuro Comum\u201d (1997), defendendo a satisfa\u00e7\u00e3o das necessidades presentes sem comprometer as gera\u00e7\u00f5es futuras. Eventos como a Rio 92 refor\u00e7aram a import\u00e2ncia de uma educa\u00e7\u00e3o ambiental cr\u00edtica e interdisciplinar.<\/p>\n\n\n\n<p>Neste cen\u00e1rio, as entidades do <strong>Terceiro Setor<\/strong> (ONGs) desempenham um papel crucial. Elas atuam de forma independente e sem fins lucrativos em diversas causas, incluindo a prote\u00e7\u00e3o ambiental, onde combatem o desmatamento e promovem a sustentabilidade (ULAIA, 2023). Para serem eficazes, precisam de fortalecimento institucional, o que pode ser alcan\u00e7ado por meio de capacita\u00e7\u00f5es e parcerias estrat\u00e9gicas.<\/p>\n\n\n\n<p>A <strong>Educa\u00e7\u00e3o Ambiental<\/strong>, institu\u00edda pela Lei n\u00ba 9.795\/1999, \u00e9 um instrumento essencial para formar cidad\u00e3os conscientes. Projetos educativos, especialmente com jovens, s\u00e3o estrat\u00e9gicos para construir sociedades mais respons\u00e1veis.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Objetivos<\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Objetivo Geral<\/h4>\n\n\n\n<p>Apoiar ONGs e associa\u00e7\u00f5es ambientais no fortalecimento de suas atividades, por meio de capacita\u00e7\u00e3o, apoio fiscal e suporte na capta\u00e7\u00e3o de recursos.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Objetivos Espec\u00edficos<\/h4>\n\n\n\n<ul>\n<li>Oferecer orienta\u00e7\u00f5es fiscais e tribut\u00e1rias para as entidades do terceiro setor.<\/li>\n\n\n\n<li>Ajudar na capta\u00e7\u00e3o de fomento e recursos financeiros.<\/li>\n\n\n\n<li>Prover mentorias, palestras e cursos de curta dura\u00e7\u00e3o sobre gest\u00e3o ambiental e sustentabilidade.<\/li>\n\n\n\n<li>Engajar alunos da universidade em atividades de extens\u00e3o, mutir\u00f5es e pr\u00e1ticas de preserva\u00e7\u00e3o ambiental com crian\u00e7as e adolescentes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Metodologia da Execu\u00e7\u00e3o do Projeto<\/h3>\n\n\n\n<p>O projeto ser\u00e1 desenvolvido na sede do NAF\/UFR e nas entidades assistidas. A metodologia inclui:<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"1\">\n<li><strong>Articula\u00e7\u00e3o e Parcerias:<\/strong> Formalizar parcerias com cursos da universidade e a comunidade externa. Realizar reuni\u00f5es com ONGs para diagnosticar suas principais demandas.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Capacita\u00e7\u00e3o e Atendimento:<\/strong> Capacitar os alunos do projeto para oferecerem atendimentos personalizados \u00e0s ONGs, focando em quest\u00f5es fiscais e de capta\u00e7\u00e3o de recursos.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Atividades Pr\u00e1ticas:<\/strong> Envolver os alunos em mentorias, elabora\u00e7\u00e3o de materiais, estrat\u00e9gias de fomento e mutir\u00f5es de preserva\u00e7\u00e3o.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Educa\u00e7\u00e3o Ambiental para Jovens:<\/strong> Adotar uma abordagem participativa e l\u00fadica com crian\u00e7as e adolescentes, incluindo:\n<ul>\n<li>Oficinas tem\u00e1ticas, rodas de conversa e jogos educativos.<\/li>\n\n\n\n<li>Atividades art\u00edsticas com reciclagem criativa.<\/li>\n\n\n\n<li>Viv\u00eancias em espa\u00e7os naturais, mutir\u00f5es de limpeza e plantio de mudas.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>A avalia\u00e7\u00e3o do projeto ser\u00e1 cont\u00ednua, com ferramentas de monitoramento e coleta de feedback dos participantes para acompanhar o progresso e o impacto das a\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Acompanhamento e Avalia\u00e7\u00e3o do Projeto<\/h3>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Reuni\u00f5es Peri\u00f3dicas:<\/strong> Alinhamento com docentes, discentes e institui\u00e7\u00f5es parceiras para feedback e ajustes no plano de a\u00e7\u00e3o.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Relat\u00f3rios:<\/strong> Reporte mensal das a\u00e7\u00f5es ao setor de Cidadania Fiscal da Receita Federal.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Indicadores de Sucesso:<\/strong> N\u00famero de ONGs atendidas, volume de recursos captados, feedback positivo e n\u00famero de participantes nos eventos e mutir\u00f5es.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Avalia\u00e7\u00e3o Qualitativa:<\/strong> Entrevistas e question\u00e1rios com todos os envolvidos para avaliar o impacto do projeto.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Resultados Esperados e Dissemina\u00e7\u00e3o<\/h3>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>P\u00fablico-alvo:<\/strong> ONGs e associa\u00e7\u00f5es ambientais, e alunos dos cursos da UFR envolvidos no projeto.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Resultados Esperados:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Aumento da capacidade das ONGs de captar recursos e gerir suas finan\u00e7as.<\/li>\n\n\n\n<li>Amplia\u00e7\u00e3o da conscientiza\u00e7\u00e3o ambiental na universidade e na comunidade.<\/li>\n\n\n\n<li>Cria\u00e7\u00e3o de uma rede de apoio sustent\u00e1vel para as entidades ambientais.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Os resultados ser\u00e3o mapeados e divulgados mensalmente em semin\u00e1rios, artigos, na Mostra de Extens\u00e3o da UFR, e atrav\u00e9s de v\u00eddeos e mat\u00e9rias na m\u00eddia local.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas<\/h3>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>BRASIL.<\/strong> Lei n\u00ba 9.795, de 27 de abril de 1999. Disp\u00f5e sobre a educa\u00e7\u00e3o ambiental e institui a Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>BRASIL.<\/strong> Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Resolu\u00e7\u00e3o CNE\/CES n\u00ba 07, de 18 de dezembro de 2018b. Diretrizes para a Extens\u00e3o na Educa\u00e7\u00e3o Superior Brasileira.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>FERREIRA, Rui Miguel Zeferino., et al.<\/strong> (2022). A efetividade da educa\u00e7\u00e3o ambiental: uma an\u00e1lise sobre efici\u00eancia econ\u00f4mica e a import\u00e2ncia do terceiro setor (ONG\u2019s) no Brasil. <em>Economic Analysis of Law Review<\/em>, 13(2).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>FORPROEX.<\/strong> (2023). Pol\u00edtica Nacional de Extens\u00e3o Universit\u00e1ria. Bras\u00edlia: F\u00f3rum Nacional de Pr\u00f3-Reitores de Extens\u00e3o e Cultura.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>OLIVEIRA, D. M.; SOARES, F. A.<\/strong> (2018). O papel das ONGs na defesa do meio ambiente. <em>Revista Brasileira de Gest\u00e3o e Desenvolvimento Regional<\/em>, 14(2), 300-317.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>TRIST\u00c3O, Virg\u00ednia Talaveira Valentini., TRIST\u00c3O, Jos\u00e9 Am\u00e9rico Martelli.<\/strong> (2016). A Contribui\u00e7\u00e3o das Ongs para a Educa\u00e7\u00e3o Ambiental: Uma Avalia\u00e7\u00e3o da Percep\u00e7\u00e3o dos Stakeholders. <em>Ambient. soc.<\/em>, 19(03).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>ULAIA, Ruben.<\/strong> (2023). O Contributo das Organiza\u00e7\u00f5es N\u00e3o Governamentais (Ongs) na Preserva\u00e7\u00e3o Do Meio Ambiente Em Mo\u00e7ambique. <em>Revista Meio Ambiente e Sustentabilidade<\/em>, 12(25), 105-126.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-3 wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/ufr.edu.br\/comunidade\/naf\/equipe-verde\/\">Equipe do Projeto<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"template":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ufr.edu.br\/comunidade\/wp-json\/wp\/v2\/naf\/42"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ufr.edu.br\/comunidade\/wp-json\/wp\/v2\/naf"}],"about":[{"href":"https:\/\/ufr.edu.br\/comunidade\/wp-json\/wp\/v2\/types\/naf"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ufr.edu.br\/comunidade\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=42"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}