PROPGP/UFR divulga os E-books das pesquisas da Iniciação científica e tecnológica e da Pós-Graduação
A Pró-Reitoria de Ensino de Pós-Graduação e Pesquisa (PROPGP) tem a satisfação de realizar a publicação de dois ebooks com os resultados das pesquisas da iniciação científica e tecnológica e da pós-graduação. O E-book da iniciação científica é proveniente do IV Seminário de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação, é composto por 225 resumos, os quais foram desenvolvidos por estudantes, bolsistas e voluntários, do ensino médio de escolas públicas e da graduação da Universidade Federal de Rondonópolis (UFR) orientados por pesquisadores competentes e comprometidos com a ciência e com a promoção do desenvolvimento social, cultural, econômico, ambiental e sustentável. O E-book da IV Mostra de Pós-graduação é composto por 127 resumos provenientes das pesquisas realizadas nos cursos de Pós-graduação Stricto Sensu e Lato Sensu. As pesquisas realizadas na Pós-graduação destacam-se pelo seu caráter interdisciplinar e pela relevância na promoção da divulgação científica, desempenhando um papel fundamental na disseminação do conhecimento produzido em diversas áreas, abordando questões essenciais para o desenvolvimento em níveis local, regional, nacional e internacional.
A publicação das pesquisas da UFR contribui com a permanente ação de divulgação científica promovida pela PROPGP, materializando o conhecimento e disponibilizando os resultados para o acesso à comunidade interna e externa à universidade. Os E-books atendem todas as áreas do conhecimento do CNPq e da CAPES e estão alinhados com os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) das Organização das Nações Unidas (ONU).
Os eventos do Seminário de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação e da Mostra de Pós-graduação vêm sendo realizados pela UFR desde o ano de 2020 e vêm sendo ampliados ao longo dos anos, contribuindo, além da formação de pessoas, com a popularização da ciência, tecnologia e inovação no interior do Estado de Mato Grosso.
Os E-books podem ser acessados
